生活·逻辑·探究——活动型课堂的着力点

作     者：张家如 毛建忠 

作者机构：浙江省慈溪中学 浙江省慈溪市周巷中学 

基　　金：浙江省教育规划课题“高中政治议题式‘活动课堂’建构策略研究(课题编号:SC2020)”的阶段性研究成果 

出 版 物：《思想政治课教学》 (The Teaching of Thought and Political Study)

年 卷 期：2020年第2卷第2期

页      码：18-20页

摘      要：新课标倡导高中思想政治"围绕议题,设计活动型学科课程的教学",力求实现学科逻辑与实践逻辑、理论知识与生活关切相结合,进而培育学生的学科核心素养。结合浙江省高中思想政治优质课精彩片段,探究议题式活动型课堂的可行路径:精选教学素材、呈现生活特质,重组教学过程、构建认知逻辑,强化教学体验、彰显探究价值。通过详实的案例剖析与片段呈现,以期提升教师的教学活动设计能力,为活动型课堂的常态发展提供借鉴。

主 题 词：活动型课堂 生活 逻辑 探究 新教材 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203898132...