基于“翻转思想”的方波信号PLC控制教学过程设计

作     者：贺延蒙 强兴运 

作者机构：益阳职业技术学院湖南益阳413000 

基　　金：陕西省教育厅教学改革省级重点项目《“翻转课堂”教学模式研究及效果分析》(项目编号:17GZ019 项目主持人:强兴运)阶段性研究成果 

出 版 物：《科技创新导报》 (Science and Technology Innovation Herald)

年 卷 期：2019年第16卷第31期

页      码：196-196,198页

摘      要：信息技术发展,引领教学改革,如何在新技术引导下,将其合理的应用到课堂教学中,让我们的课堂比传统课堂更有创造性,更能体现个性化学习,是我们要思考的问题。本文摘取《PLC控制技术》课程中方波信号PLC控制的教学内容,进行翻转教学设计,其中应用了"云班课",为该课程的问题讨论、发放资料搭建交流平台,为课堂实施提供基础,也为后续的教学效果研究提供实践依据。

主 题 词：PLC控制 教学设计 翻转 

学科分类：08[工学] 0802[工学-机械学] 0835[0835] 080201[080201] 

D　O　I：10.16660/j.cnki.1674-098X.2019.31.196

馆 藏 号：203898178...