基于成果导向教育(OBE)的动画课程的改革与实践——以《逐格动画短片设计》课程为例

作     者：江静 

作者机构：安徽新华学院艺术学院安徽合肥230088 

基　　金：2017安徽新华学院教学研究精品课程项目“逐格动画短片设计”(2017jpkcx08) 2018省级“六卓越、一拔尖”卓越人才培养创新项目(2018zygc080) 

出 版 物：《辽宁科技学院学报》 (Journal of Liaoning Institute of Science and Technology)

年 卷 期：2020年第22卷第1期

页      码：43-45页

摘      要：随着教育体制的不断改革,成果导向教育(OBE)的实践应用逐渐成为国内各高校教育改革的重点,文章以成果导向教育(OBE)理念为导向,系统探讨了成果导向教育对教学改革产生的实践意义,通过梳理动画教学的课程体系,分析高校动画课程教学的教学现状,以《逐格动画短片设计》课程为例,尝试构建以坚持成果导向、坚持以学生为中心和坚持持续改进的教学体系,并提出有效的改革方式。力求为高校动画课程的学习成果、教学策略、持续改进等方面提供具有参考价值的意见。

主 题 词：成果导向 动画课程 逐格动画 改革与实践 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-3723.2020.01.017

馆 藏 号：203899258...