作业设计要求新、求活

作     者：汪敏 

作者机构：成都高新石板凳镇九年义务教育学校 

出 版 物：《四川教育》 

年 卷 期：2020年第3期

页      码：46-46页

摘      要：作业设计与批改是教师的一项常规工作,更是对课堂教学的补充与提高。合理的数学作业设计可以启迪学生的智慧,激活学生的灵性,开发学生的智力,培养学生的创新意识和实践能力,使学生在思维、情感与价值观得到进步和发展,引导学生形成乐于探究的态度。教师要尊重学生的主体地位,注重学生的学习体验,将培养学生的学习情感、学习兴趣、创新意识、质疑能力、动手操作能力融入形式多样的作业中,让作业变活、变新,变得更有效。

主 题 词：数学作业设计 乐于探究 质疑能力 课堂教学 动手操作能力 学生的学习 创新意识 学习兴趣 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203900013...