从英国教师的课堂设计看新课改

作     者：杨凤娆 

作者机构：广东深圳 

出 版 物：《教育文汇》 (Perspectives on Education)

年 卷 期：2005年第5期

页      码：23-24页

摘      要：新课程改革正在如火如荼地进行着。今年8—10月笔者到英国达勒姆大学学习，亲身感受了英国教师灵活多变的课堂教学设计所产生的良好课堂效果。特别是老师Sheila女士创设的一些充满悬念的课堂游戏活动，让学生在惊喜、快乐、自信的心理状态下产生主动参与的欲望。也使我们这些大学生在参与中去真正体会和理解新课改、新课标的重要意义。

主 题 词：英国教师 新课改 课堂设计 新课程改革 大学学习 课堂效果 课堂教学 游戏活动 主动参与 心理状态 重要意义 设计所 大学生 多变 创设 老师 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203900988...