高校应用技术型改革背景下的“液压传动”课程教学设计

作     者：李峰 范文捷 张巍 李宁 LI Feng;FAN Wenjie;ZHANG Wei;LI Ning

作者机构：中原工学院信息商务学院郑州450007 

基　　金：河南省科技攻关计划(182102210510) 河南省高等学校青年骨干教师培养计划资助项目(2018GGJS212) 

出 版 物：《成都工业学院学报》 (Journal of Chengdu Technological University)

年 卷 期：2020年第23卷第1期

页      码：94-96页

摘      要：课程教学设计是提高高校教师业务能力的良好途径。“液压传动”是高校机械设计制造及其自动化专业开设的一门应用技术性很强的课程。为适应国家提出的对普通高等学校进行应用技术型改革的要求,通过对“液压传动”课程进行教学设计,进一步整合、丰富了“液压传动”教学过程,提高课程的教学效果,在设计、实施过程中也反思和探讨了课程的应用技术型改革。

主 题 词：教学设计 液压传动 应用技术型改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13542/j.cnki.51-1747/tn.2020.01.019

馆 藏 号：203901379...