浅谈“学习延伸”在课堂教学中的使用——以人教版《历史·必修2》为例

作     者：冯荣国 

作者机构：江苏省南通市启秀中学226000 

出 版 物：《中学历史教学》 (History Teaching in Middle Schools)

年 卷 期：2007年第6期

页      码：19-21页

摘      要：人教版新课标教材在课后的“探究学习总结”中设计了“学习延伸”栏目，这是该教材的一大特色。“学习延伸”主要包括探究活动、阅读与思考以及争鸣三类，其中，探究活动包括搜集资料、撰写小论文、举办展览、进行社会调查、撰写调查报告、开展课堂讨论、进行小制作等形式.

主 题 词：学习总结 人教版 课堂教学 历史 课标教材 探究活动 搜集资料 社会调查 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203901638...