基于网络环境下的《统计》教学设计

作     者：李捷 刘玉梅 

作者机构：西北师范大学教育技术与传播学院甘肃兰州730070 青海省西宁市城西区南川西路小学青海西宁810000 

出 版 物：《现代教育技术》 (Modern Educational Technology)

年 卷 期：2008年第18卷第5期

页      码：126-128,125页

摘      要：在新课改的大力实施和推进下，教师在教学中应当充分挖掘教材的内涵，通过揭示数学知识产生的背景、数学知识形成过程，来培养学生的数学应用意识，以提高学生的数学学科能力，更好地将其应用于生活、学习、研究和实际工作。为此，本课是以《统计》为主题，充分利用网络环境，并为学生提供一个探究式学习平台的一堂小学数学网络探究课。

主 题 词：网络环境 教学设计 《统计》 数学应用意识 数学知识 知识形成过程 学习平台 学科能力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-8097.2008.05.028

馆 藏 号：203901897...