关于语文训练的讨论

作     者：吴忠豪 

作者机构：上海师范大学 教育学院 

出 版 物：《课程．教材．教法》 (Curriculum，Teaching Material and Method)

年 卷 期：2008年第28卷第12期

页      码：36-41,46页

摘      要：中小学生学习语文重在掌握听说读写技能，而掌握技能关键在训练。语文训练的价值不仅仅是掌握一种工具，更是一种民族文化的认同，因而语文训练天然地蕴涵着人文性。语文训练大致可以从理解语言、积累语言和运用语言三个维度进行，而运用口语和书面语的“表达”训练应该成为语文训练的重点。为避免语文训练中存在的技术主义倾向，最有效的方法是结合课文阅读设计各种言语表达的话题，让学生在语言表达过程中加深理解，促进积累。

主 题 词：小学 语文训练 语言表达 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

核心收录：

D　O　I：10.19877/j.cnki.kcjcjf.2008.12.010

馆 藏 号：203902095...