优化教学设计 提高课堂效益

作     者：陈洪英 

作者机构：广东省深圳市公明实验学校 

出 版 物：《阅读与鉴赏（教研）》 (Reading and Appreciation)

年 卷 期：2009年第7期

页      码：11-12页

摘      要：如何上好每一节语文课，优化教学过程，提高课堂效益。是每一个语文教师面临的新课题。笔者通过教学实践认为：应改革陈腐的教学观念。改变过去灌输式教学方法，在课堂教学中念好“学、思、乐三字经”。使学生在学习中思考。在思考中获得学习的乐趣。教育家孔子曾经说过：“知之者不如好之者。好之者不如乐之者。”“乐”即指兴趣。只有激发学习兴趣。学习才有动力。没有丝毫兴趣的强制性学习将会扼杀学生探索真理追求知识的欲望，

主 题 词：优化教学过程 课堂效益 教学设计 好之者不如乐之者 学习兴趣 语文教师 教学观念 教学实践 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203902461...