改革作文评改方法 充分张扬学生个性

作     者：陈毅敏 

作者机构：福建仙游县城东中心小学 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2010年第1期

页      码：19-19页

摘      要：评改是作文教学中的重要一环。在作文评点时，教师的评点与学生的评点相结合，学生的独立评点与相互评点相结合．这样既可减轻教师的负担，又能调动学生的写作积极性．更重要的是学生在自评自改的过程中，能自由、自主地表达自己对作文的观点，不时进发思想的火花。在这个过程中．教师就是学生的合作伙伴，教师可以走进学生的心灵，切实引导学生深入体验生活．并把自己独特的感悟和情感个性化地、酣畅淋漓地表达出来。

主 题 词：学生个性 作文教学 评改方法 作文评点 改革 张扬 写作积极性 合作伙伴 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2010.01.014

馆 藏 号：203902644...