生命为本,生活为源,生态为场

作     者：吴国锋 

作者机构：江苏省金陵中学河西分校 

出 版 物：《江苏教育（教育管理）》 (Jiangsu Education)

年 卷 期：2010年第10期

页      码：47-48页

摘      要：从卢老师课堂设计修改后的教学效果来看,执教者只是在传统基础上几个环节上适度开放。施教过程中,教师收放有度,开合自如,师生关系和谐,课堂气氛活跃,学生参与和体验伴随的成功喜悦弥漫整个教室、贯穿课堂教学始终。教学目标的达成轻松自然。学生浓厚的学习兴趣和积极参与的心态给观察课堂的老师留下了难以忘怀的印象。

主 题 词：生命 生活 生态 教学效果 课堂设计 学生参与 适度开放 施教过程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203902961...