例说“图形的变化”设计与教学

作     者：李忠 

作者机构：江苏省镇江实验学校212000 

出 版 物：《数学教育研究》 

年 卷 期：2010年第6期

页      码：49-50页

摘      要：1教材分析《图形的变化》选自义务教育课程标准实验教科书《数学》（苏科版）七年级上册．《走进图形世界》这一章是“空间与图形”的最基础部分，是开启整个初中阶段几何学习大门的钥匙，我们认为这节课注重让学生经历图形的变化，积累数学活动经验，增强积极参与数学活动、主动与他人合作交流的意识．

主 题 词：“空间与图形” 义务教育课程标准 数学活动经验 教学 设计 实验教科书 《数学》 教材分析 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203903299...