科研压力下的高校教师学术不端行为：组织支持的调节效应

作     者：徐灵 魏彤春 侯光辉 XU Ling;WEI Tongchun;HOU Guanghui

作者机构：天津市重点人文社会基地--天津城镇化与新农村建设研究中心天津城建大学天津300384 天津规划设计院天津300201 

基　　金：天津市教育“十二五”规划课题“高校投资社会资本的导入模式与高校成长价值研究”(HEYP6016) 教育部2010年度人文社会科学青年基金项目“农村基本公共产品供给投资导入模型和农村社会价值增值研究”(10YJC630072) 天津市高等教育学会项目“高校教师投资社会资本的导入与高校教师专业化成长研究”(125y076) 吉林省教育科学“十一五”规划课题“吉林省高等职业教育复杂系统运作机理和可持续发展研究--基于复杂科学理论框架”(GH08089) 

出 版 物：《科技管理研究》 (Science and Technology Management Research)

年 卷 期：2013年第33卷第7期

页      码：86-91页

摘      要：基于全国范围内10所高校1 189名教师的问卷调查,探讨高校教师科研压力对学术不端行为的直接影响,以及组织支持在其间的调节作用。研究发现,相对于挑战性科研压力,阻断性科研压力更易引发学术不端行为;同时,工具性组织支持能显著降低挑战性科研压力对学术不端行为的正效应;情感性组织支持能显著削弱阻断性科研压力对学术不端行为的正效应。结合实证研究结论,得出若干管理启示。

主 题 词：科研压力 学术不端 组织支持 多元分层回归 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1000-7695.2013.07.020

馆 藏 号：203904138...