浅议“小组合作”中合作时机的把握

作     者：杨洁 

作者机构：太仓市明德小学215400 

出 版 物：《江苏教育研究（实践）（B版）》 (A Journal of Research in Education)

年 卷 期：2016年第4期

页      码：55-57页

摘      要：＂小组合作学习＂是学生自主学习的主要形式之一,在小组合作学习过程中,合作时机的把握尤为重要。准确地把握合作学习时机,可以减少课堂教学中合作学习的盲目性、随意性、低效性,让合作学习变得有针对性、有序性、实效性。及时、恰当地把握合作学习的时机,能充分发挥学生的主体作用，提高课堂教学的实效．

主 题 词：学习过程 自主学习 课堂教学 低效性 小组讨论 设计小组 数学思想方法 学习效率 并列式 敏捷性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2016.11.019

馆 藏 号：203905538...