巧设知识铺垫,搭建“乐学”支架——以上海牛津英语教材7B M1 U2 P3 The Way to the Cinema中理解地图环节为例

作     者：白雨欣 

作者机构：上海市宝山区乐之中学 

出 版 物：《中学生英语》 (English Journal for Middle School Students)

年 卷 期：2020年第6期

页      码：104-104页

摘      要：本节课为第二单元的第三课时,三个课时的背景具有连贯性,但是在知识体系中并没有衔接内容。学生对方向已有基本的概念(分得清左右),但是关于如何在地图上找清方向并设计路线,学生仍有障碍,这也是本课的重难点之一。1.教学实施在输入环节中,有这样一个活动,听书中从Peter家到电影院的一条路线的描述(此两点之间有多条线路),并根据所听内容画出路线,那么在此活动前的铺垫活动,是这里我们所要重点探讨的内容。

主 题 词：教学设计 牛津英语教材 M1 U2 P3 The Way to the Cinema 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203906140...