新农科背景下饲料加工类课程教改的实现路径

作     者：程秀花 黄倩倩 赵国琦 Cheng Xiuhua;Huang Qianqian;Zhao Guoqi

作者机构：扬州大学动物科技学院江苏扬州225009 

基　　金：扬州大学教学改革研究课题资助项目(YZUJX2018-49C) 扬州大学2017年类SPOC混合课程建设项目 江苏省高等教育教改研究课题资助项目(2017JSJG237) 

出 版 物：《科教文汇》 (Journal of Science and Education)

年 卷 期：2020年第10期

页      码：77-78页

摘      要：新农科背景下,为提高人才培养质量,发挥教育教学技术带给学生的多元化学习环境和学习资源,笔者针对农科专业饲料加工类课程的教学模式,从课程分析、教学设计和单元设计出发,对教学设计、教学方案、知识点凝练、教学方法作了着重分析,提出了“三步走”教学法和构建基于知识点“点-线-面一体化”的网状知识结构的实现路径,该教学模式可为相关课程教学改革提供一定的借鉴。

主 题 词：新农科 饲料加工 SPOC 教学改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16871/j.cnki.kjwha.2020.04.032

馆 藏 号：203906451...