统编小学语文教科书综合性学习的编排特点与教学建议

作     者：余琴 

作者机构：浙江省教育厅教研室 

出 版 物：《小学语文》 (Primary Chinese)

年 卷 期：2020年第3期

页      码：13-16,21页

摘      要：统编小学语文教科书综合性学习编排特点如下:活动设计体现语文性,加强课程内容的整合,明示综合性学习目标,体现过程性实践指导。建议教学时,用好教材资源,开展过程指导,突出学生的自主性,多采用表现性评价。

主 题 词：统编教科书 综合性学习 编排特点 教学建议 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203906476...