基于初中物理学科素养的教学设计——以“时间的测量及应用”为例

作     者：丁云峰 

作者机构：江苏省无锡市新区第一实验学校江苏无锡214028 

出 版 物：《中学物理教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Physics)

年 卷 期：2020年第49卷第4期

页      码：56-57页

摘      要：初中物理的教学设计不应该局限于从物理现象中找出物理规律及公式的套用。更需要从培养物理学科素养的四个维度(物理观念、科学思维、实验探究、科学态度与责任四个维度)出发,培养学生建立物理情境、重建物理思维,本次以"时间的测量"为例,探讨如何培养初中物理的学科素养。

主 题 词：初中物理 核心素养 测量 应用 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203906802...