意境感受视野下的古诗教学艺术

作     者：董文静 

作者机构：山东省济南市章丘区第二实验小学 

出 版 物：《语文教学与研究》 (Chinese Teaching & Studies)

年 卷 期：2020年第8期

页      码：144-145页

摘      要：古典诗词作品是我国传统文化之中的精华所在,它具有悠久的历史,而且思想性和艺术性都值得关注,无论是诗经、楚辞,还是唐诗、宋词,均散发着不朽的艺术魅力。英国哲人培根曾经说过"读诗让人灵秀"的话,教师指导小学生以教材中所提供的古诗词为出发点进行学习,特别是基于意境感受视野而探讨古诗词的独特之处,更容易取得理想的教学效果。现以小学古诗词教学的基本目标指向为基础,指出意境感受对于接近目标指向的作用,并分别探讨了在教学过程中的赏、听、想、演、诵各个环节,古诗教学的具体意境感受策略。

主 题 词：古诗教学 教师指导 古诗词 古典诗词 教学效果 目标指向 小学古诗词教学 独特之处 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203906825...