力学教学对高中生科学思维的培养

作     者：周文倩 彭长德 

作者机构：江苏师范大学物理与电子工程学院江苏徐州221116 

出 版 物：《湖南中学物理》 (Hunan Middle School Physics)

年 卷 期：2020年第3期

页      码：12-14,47页

摘      要：通过对力学中物理概念、物理实验和物理学史的教学设计分析,从物理概念本质属性、模型建构、推理论证、质疑创新等几个方面揭示教学设计背后对中学发现思维、形象思维、逻辑思维和批判性思维等方面的科学思维培养。

主 题 词：力学 科学思维 物理学史 物理概念 物理实验 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203906894...