基于SAM模型核心方法CCAF的教学设计研究与实践

作     者：乔艳琰 

作者机构：三亚学院信息与智能工程学院海南三亚572000 

基　　金：2018年度海南省三亚学院教学研究项目“基于SAM的计算机公共基础课程教学模型设计研究”(编号:USY18JY008) 

出 版 物：《中国教育信息化》 (Chinese Journal of ICT in Education)

年 卷 期：2020年第26卷第8期

页      码：34-37页

摘      要：文章以调动学生兴趣、培养学生分析问题的思维能力为关注点,针对高校计算机基础课程理论学习和上机实践过程中学生参与度、互动性以及独立思考相对欠缺等问题,围绕知识点进行迭代式教学设计。以简化的SAM教学模型为辅助,通过将计算机拟人化,让学生感受并投入到与计算机的互动中。实际教学效果表明,这种迭代式教学模型可以在一定程度上提高学生的学习参与度。

主 题 词：SAM教学模型 计算机基础课程 学习体验 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203906895...