美国图书馆数字徽章认证学习服务及其启示

作     者：王春蕾 孙启存 姜珊 刘万国 Wang Chunlei;Sun Qicun;Jiang Shan;Liu Wanguo

作者机构：东北师范大学图书馆长春130024 

基　　金：国家社会科学基金重点项目"基于云计算的国家数字学术信息资源安全保障体系构建研究"(项目编号:14ATQ008)研究成果之一 

出 版 物：《图书情报工作》 (Library and Information Service)

年 卷 期：2020年第64卷第5期

页      码：141-146页

摘      要：[目的/意义]研究美国高校图书馆数字徽章认证学习的服务状况,为国内高校图书馆的相关服务提供启示、参考和借鉴。[方法/过程]通过搜索引擎调研美国高校图书馆的官方网站中数字徽章栏目,同时通过专业外文数据库对外文相关文献进行检索调研,对数字徽章认证学习的服务的基本状况进行考察,分析美国图书馆的数字徽章认证学习服务的方式及内容。[结果/结论]美国高校图书馆注重设计"游戏式"的分级数字徽章机制,激励学生学习,选择并完善与数字徽章相匹配的平台,寻找合作机构赋予数字徽章更多价值,并将数字徽章用于图书馆员业务培训,提高图书馆员的业务素质和服务水平。数字徽章能够促进高校图书馆信息素养教育效果的提升,其应用和推广是高校图书馆提升自身地位的机会。

主 题 词：数字徽章 美国高校图书馆 认证学习 信息素养教育 

学科分类：1205[管理学-图书情报与档案管理类] 12[管理学] 120501[120501] 120502[120502] 

核心收录：

D　O　I：10.13266/j.issn.0252-3116.2020.05.015

馆 藏 号：203907019...