广西非遗文化融入少数民族地区高师学前教育专业美术课程的路径研究

作     者：覃理莉 

作者机构：南宁师范大学 

基　　金：2018年度广西高等教育本科教学改革项目校级课题。课题名称:广西师范院校学前教育专业美术课程改革与壮族传统特色艺术传承研究(项目编号:2018JGX024) 

出 版 物：《美术教育研究》 (Art Education Research)

年 卷 期：2020年第6期

页      码：168-169页

摘      要：当前,少数民族地区高师学前教育专业肩负着传承当地非遗文化的重任。广西非遗文化为当地学前教育专业美术教学提供了丰富的资源,充分利用广西非遗文化对学前教育专业美术课程进行教学探索,能够促进以幼儿为主体的学前美术教育的发展。因此,少数民族地区高师将广西非遗文化充分运用于学前教育专业美术课程,对非遗文化的传承与发展以及幼儿主体创造性的发展等具有重要的意义。

主 题 词：广西非遗文化 学前教育 美术课程 高师 

学科分类：13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 1301[艺术学-艺术学理论类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203907065...