化学前期启蒙课堂的设计研究

作     者：王诺 李茂柯 伍晓春 

作者机构：四川师范大学化学与材料科学学院四川成都610068 

基　　金：四川省哲学社会科学重点研究基地课题“中学化学的教师科研素质现状调查与对策研究”(课题编号:TER2016-024)研究成果 

出 版 物：《中学化学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Chemistry)

年 卷 期：2020年第2期

页      码：3-5页

摘      要：一、认识化学前期启蒙1.化学前期启蒙的必要性和发展现状我国九年级化学是化学教育的启蒙阶段,相对于此,开设在九年级之前的化学课程称为"化学前期启蒙"[1]。近几十年来,化学科学有了突飞猛进的发展,化学已深入影响了社会的各个方面,然而我国的基础教育课程体系还延续着化学科学大发展前的课程系统:九年级才开设化学课程[1],这已不能适应现代社会化学学科的特点和价值就开始畏惧化学、产生厌学情绪,因此化学前期启蒙教育势在必行。

主 题 词：课程系统 启蒙教育 教育课程体系 化学课程 九年级化学 厌学情绪 启蒙阶段 化学学科 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203907248...