多元空间的内外联通

作     者：刘聪 

作者机构：南京ART儿童工场 

出 版 物：《早期教育（家教·亲子共玩）》 (Early Education)

年 卷 期：2020年第3期

页      码：48-53页

摘      要：多元的空间环境,是幼儿园教育行为赖以实施的保障,它包括人的要素、物的要素;包括园内的环境、园外的环境;包括室内的环境、户外的环境。幼儿园环境空间的设计要注重空间的"内外联通",让原本相互独立的内外空间相互交汇、融合。这样的空间设计能够兼顾到幼儿在进行不同活动时对空间的开放性和互动性、私密性和安全性的要求,从而满足幼儿对空间的多元需求,激发幼儿的天性。

主 题 词：幼儿园环境 幼儿园教育 内外空间 多元需求 私密性 空间设计 多元空间 激发幼儿 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203907415...