《金融学》翻转课堂的教学设计与实践——以“金融学导论为例”

作     者：王尔媚 罗杰思 

作者机构：湖南文理学院湖南常德415000 湖南文理学院金融工程教研室湖南常德415000 

基　　金：《金融学》课程思政专项项目(SZZX1907) 信息技术作用下经管类课程教学改革研究——以VBSE为例(JGYB1822) 

出 版 物：《现代商贸工业》 (Modern Business Trade Industry)

年 卷 期：2020年第41卷第8期

页      码：185-185页

摘      要：如果《金融学》是打开“金融”领域的大门,那么“金融学导论”是打开《金融学》这扇大门的钥匙。将翻转课堂教学模式引入到“金融学导论”的教学过程中,对该讲内容的课前活动、课中课后教学环节进行了精细的设计,以期通过启发式、互动式的教学方式,激发学生的学习兴趣,将自我学习、自主探索的意识初步植入到学生心中,进而达到提升学生高阶能力的目标。

主 题 词：《金融学》 翻转课堂 教学设计 自主探究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.08.089

馆 藏 号：203907462...