对大学语文课程思政内涵与途径的思考

作     者：王百玲 拜玉莲 Wang Bailing;Bai Yulian

作者机构：甘肃农业大学人文学院甘肃兰州730070 甘肃省临夏中学甘肃临夏731100 

基　　金：2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划高校与职业院校重点课题(立项号:GS2018GHBBKZ016) “通识教育背景下农林院校本科创新人才人文素质培养的模式与路径研究”和甘肃农业大学校级重点教研项目“农业院校人文素质类通识课程体系设计与建设研究”阶段性研究成果 

出 版 物：《语文教学通讯》 (Bulletin of Chinese Language Teaching)

年 卷 期：2020年第20期

页      码：13-15页

摘      要：大学语文课程中蕴含着丰富的思政内涵。从课程性质来看,大学语文课程具有人文性和思想性,符合“以文化人”“以文育人”的教育理念,在教学中应该注重学生综合人文素质的培养。教师要通过挖掘教学内容中的思政元素,让学生在古今文学与文化精品的熏陶下得到爱国感情和高尚情操的滋养,升华思想境界;让学生从作家作品中感受人格力量,传承优秀的民族文化精神,增强文化自信和民族自信。另外,要通过多种教学模式发挥大学语文课程的思政功能,让学生通过各类社会实践来认识和发展自我,树立刚健从容的人生态度,拥有对社会现实的使命意识和担当意识。

主 题 词：大学语文 课程思政 以文化人 以文育人 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13525/j.cnki.bclt.202005003

馆 藏 号：203907488...