如何在化学实验设计中渗透系统思维

作     者：郭平 

作者机构：济南市章丘区第四中学山东济南250200 

出 版 物：《中学化学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Chemistry)

年 卷 期：2020年第2期

页      码：51-52页

摘      要：化学实验设计类题目是每年高考试题中的常客,是考查学生化学核心素养、科学探究能力的一种重要题型。对许多学生来说,化学实验设计是他们的一个短板,在教学中教师要注重培养学生的化学实验设计能力。化学实验在化学中占据着重要的地位,化学实验方案就像化学实验的"工程组织设计",在教学中将体统思维渗透其中,既可以帮助学生构建化学实验设计模型,又可以帮助学生处理好其中各要素之间的关系,从而提升其化学实验设计能力,培养其严谨的逻辑思维能力和科学探究能力。

主 题 词：化学实验 化学核心素养 高考试题 科学探究能力 逻辑思维能力 思维渗透 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203907652...