精心设计问题串,实现教学目标——以三角函数性质的教学为例

作     者：赵立峰 

作者机构：山东省济南市章丘区官庄中学 

出 版 物：《中学数学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Mathematics)

年 卷 期：2020年第3期

页      码：24-26页

摘      要：从高考试题中三角函数的热点问题出发,通过设置问题串进行引导,可以在问题解决的过程中使学生理解知识本质,促进他们核心素养的形成和发展,从而实现教学目标。

主 题 词：三角函数 教学目标 核心素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203907814...