五感信息的可视化设计举例

作     者：彭璐 曹向晖 

作者机构：北京服装学院 

基　　金：“北京服装学院高水平教师队伍建设专项资金”项目支持 项目编号:BIFTXZ201907 

出 版 物：《中国美术》 (Art in China)

年 卷 期：2020年第1期

页      码：126-127页

摘      要：亚里士多德认为"人的智力无一不来自感官的学习"。视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉这五种感觉不仅是人类接受外界刺激的通道,也是一个意义生成器官。人的认知过程实际上是这些感官的聚合所产生的刺激与大脑中的记忆结合并连接,从而产生意义,这就是人类"理解"和"认知"的过程[1]。所以说,"认知过程是对信息进行加工和处理的过程,是人由表及里、由现象到本质地反映客观世界特征与内在联系的心理活动"[2]。因此,在日常生活中,我们不仅通过眼睛"看见",同时需要通过大脑"读取",才能真正"理解"和"领会"。

主 题 词：可视化设计 意义生成 心理活动 认知过程 外界刺激 感官 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 

馆 藏 号：203908245...