学习迁移理论在《创新大学英语》教学设计中的应用

作     者：郑卿 

作者机构：遵义医科大学医学与科技学院公共管理学院 

出 版 物：《英语广场（学术研究）》 (English Square)

年 卷 期：2020年第9期

页      码：89-91页

摘      要：学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响。通过不同的角度,可以将学习迁移划分为不同的类型,如正向迁移与负向迁移、顺向迁移与逆向迁移、一般迁移与特殊迁移、近迁移与远迁移以及低路迁移与高路迁移。在大学英语备课过程中,教师可以根据不同类型迁移特点,更好地制定教学目标,选择更恰当的教学方法与教学策略,以及采用不同类型的教学评价对学生所学知识掌握效果进行检测。本篇文章作者将教学设计与正迁移、负迁移、顺向迁移与逆向迁移相结合进行分析,从而启发教师制作出更合适的教学设计。

主 题 词：学习迁移 教学设计 英语学习 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

D　O　I：10.16723/j.cnki.yygc.2020.09.027

馆 藏 号：203908618...