科学分层,贵在有效——谈分层作业的科学设计

作     者：顾国芳 

作者机构：江苏省泰兴市滨江实验学校 

出 版 物：《中华活页文选（教师）》 

年 卷 期：2020年第2期

页      码：97-99页

摘      要：作业是教育教学活动中不可或缺的基本教学形式,是课堂教学的延续和有效补充。科学有效地设计作业,既能帮助学生巩固已学的知识,又能有效地促进学生全面发展。一、传统的作业设计存在的弊端传统的作业设计有很多优点,比如注重基础知识的积累和训练。

主 题 词：分层作业 提高层 科学分层 作业设计 基础层 科学设计 作业内容 作业难度 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203908643...