双模式开放大学课程资源建设与应用策略——以云南开放大学为例

作     者：赵样 张倩 ZHAO Yang;ZHANG Qian

作者机构：云南开放大学云南昆明650500 

基　　金：云南省教育厅科学研究基金重点研究项目“职业教育中高本一体化人才培养模式构建——以通信工程专业为例”(2015Z169) 云南开放大学科学研究基金项目“开放教育课程资源应用管理系统研究与设计”(2013-06) 

出 版 物：《云南开放大学学报》 (Journal of Yunnan Open University)

年 卷 期：2020年第22卷第1期

页      码：17-25页

摘      要：课程资源的建设与应用是开放大学内涵建设的重要组成部分。云南开放大学课程资源建设经过多年积累,已建成具有一定规模的课程资源和应用效果良好的全网教学平台,但距离开放灵活、形式多样、特色突出、适宜学习的立体化课程资源体系的总体建设目标尚有距离。投入大量人力、物力、财力建设的课程资源和平台,目前大部分用于办学体系内的开放教育日常教学,缺乏持续性的优化和维护,共享度和公共认知度不足,尚未得到充分的应用转化。应该进行课程资源建设优化、提升与整合的分步实施,建设海量优质的课程资源,以强有力的绩效激励提升课程建设与教学应用团队的积极性,发挥出开放大学课程资源的最大效用。

主 题 词：开放大学 课程资源 优化 建设 应用 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040107[040107] 

D　O　I：10.16325/j.cnki.ynkfdxxb.2020.01.003

馆 藏 号：203908807...