主题活动教学的四个维度——以“集体生活邀请我”为例

作     者：姚淑娟 

作者机构：江苏省常熟市谢桥中学215500 

出 版 物：《中学政治教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Politics)

年 卷 期：2020年第5期

页      码：41-42页

摘      要：主题活动教学是师生根据学科任务和教学目标择主题、创设主题情境、设计系列活动、展开知识教学的教学形式。生活事例、主题情境、体验践行、质疑批判是建构主题活动教学的四个维度。教学“集体生活邀请我”,我采用主题活动教学引发思辨探究、促进生命成长。

主 题 词：知识教学 集体生活 生命成长 学科任务 主题活动教学 主题情境 教学目标 教学形式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203908835...