基于大数据的高校学习评价方法研究

作     者：付靖宇 袁新瑞 种兰祥 

作者机构：西北大学现代教育技术中心陕西西安710069 西北大学信息科学与技术学院陕西西安710069 

基　　金：2018年度陕西省教育厅重点科学研究计划项目“教育大数据顶层设计与关键技术研究”(项目编号:18JX002) 陕西省教育厅2017年专项科学研究计划“高等学校学业指导中心的信息化教学模式研究”(项目编号:17JK0727) 

出 版 物：《中国教育信息化》 (Chinese Journal of ICT in Education)

年 卷 期：2020年第26卷第7期

页      码：40-44页

摘      要：由于高校缺乏对教学过程与教学评价有效性的关注,导致教学质量难以监控,教学监管部门难以管理。为解决“学生不好好学,教师不好教”的问题,文章从加强对学习过程的科学有效评价出发,基于智慧校园大数据中的学生学习行为数据,构建了多维过程评价体系。该体系包括评价模型、评价指标、观测数据集、教学支撑环境。文章基于高校信息化和教学应用现状,从学习态度、知识掌握、能力发展等角度构建了学习评价模型与指标体系,并给出相应的数据采集体系设计方案。

主 题 词：教育大数据 学习评价 过程评价 教学评价指标 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203909017...