教学设计中如何分析学生的学习需要

作     者：何佳潞 韩宁 范丽仙 HE Jialu;HAN Ning;FAN Lixian

作者机构：云南师范大学生命科学学院云南昆明650500 

出 版 物：《科教导刊》 (The Guide Of Science & Education)

年 卷 期：2020年第5期

页      码：118-120页

摘      要：在教学设计中,学习需要分析是其重要开端,它和内容分析、教学策略等元素相互联系,共同完成教学设计,可以达到优化教学的效果。因此,为了真正了解学生的学习需要,本文以人教版高中生物必修①和"能量流"这一概念为例,示范了如何从横向和纵向两个方面研究学生的学习需要。

主 题 词：学习需要 能量流 横向 纵向 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.02.055

馆 藏 号：203909018...