基于人才培养目标导向构建高校共青团“第二课堂”育人体系——以东北大学建立实施共青团“第二课堂成绩单”制度为例

作     者：闫研 黄达 关晓晨 梁媛 

作者机构：东北大学党委宣传部沈阳110819 东北大学创新创业学院沈阳110819 东北大学团委素质拓展部沈阳110819 东北大学计算机科学与工程学院学生工作办公室沈阳110819 

基　　金：2018年度全国学校共青团研究课题重点课题“基于人才培养目标导向构建高校共青团‘第二课堂’育人体系研究与实践——以东北大学建立实施共青团‘第二课堂成绩单’制度为例”(课题批准号:2018ZD029)的阶段性研究成果 

出 版 物：《高校共青团研究》 (Studies in the CCYL of Colleges)

年 卷 期：2019年第4期

页      码：85-90页

摘      要：高校共青团"第二课堂成绩单"制度是为适应新时代人才培养需求、提高人才培养质量内生动力、深化教育改革提出的一项全新育人制度。本文围绕现阶段国内高校"第二课堂"育人体系建设的状况和面临的问题,提出基于人才培养目标导向构建高校共青团"第二课堂"育人体系的整体设计和实施路径,并以东北大学建立实施共青团"第二课堂成绩单"制度为例,详细阐述学校在实际运行过程中总结、凝练的制度优势和育人成效,以期为强化共青团育人职能,深化共青团改革攻坚提供科学的、可借鉴的经验与启示。

主 题 词：人才培养 高校共青团 第二课堂成绩单制度 育人体系 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 0302[法学-政治学类] 030501[030501] 030204[030204] 030503[030503] 0305[法学-马克思主义理论类] 

馆 藏 号：203909235...