基于兴趣学习的显微镜在线课程设计范例

作     者：史银连 张伟 刘梅芳 SHI Yin-lian;ZHANG Wei;LIU Mei-fang

作者机构：中南民族大学实验教学与实验室管理中心武汉430074 华中农业大学生命科学技术学院武汉430070 

基　　金：国家自然科学基金青年基金项目(31201091) 中南民族大学教学研究项目(JYX18073) 

出 版 物：《西南师范大学学报（自然科学版）》 (Journal of Southwest China Normal University(Natural Science Edition))

年 卷 期：2020年第45卷第4期

页      码：138-142页

摘      要：分析了高校学生学习显微镜的现状,介绍了显微镜在线课程设计的教学理念和具体内容.基于学生兴趣学习设计了显微镜在线课程,具体内容包括边走边学、闯关练习和超越自我3个模块,内容覆盖面广,以声、形、图文并茂、灵活多样的呈现形式激发学生的学习兴趣和自主学习的积极性.显微镜在线课程是显微镜传统实验教学的重要补充,为学生课前预习和课后巩固复习提供了更有效的范本,有力支持了实验教学效果,提高了学生的显微镜实操技能.

主 题 词：显微镜 在线课程设计 兴趣学习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13718/j.cnki.xsxb.2020.04.024

馆 藏 号：203909891...