浅析理实一体化教学在高职实训课程中的现状研究——以《包装视觉设计》课程为例

作     者：罗天兰 

作者机构：贵州广播电视大学(贵州职业技术学院) 

出 版 物：《计算机产品与流通》 

年 卷 期：2020年第9卷第4期

页      码：182-182,199页

摘      要：高职教育,是培养学生技艺、技能的重要环节,并且要注重实践教学的操作与训练。所以,实践教学为主要教学课程,即实践实训教学在高职教育中是必不可少的,同时也是培养高级技术人才的重要组成部分。故在人才培养方案中设有实践实训类课程,即就是将理论教学与实践教学有机结合在一起。在企业用人需求增大且要求专业知识过硬的严峻挑战下,就高职院校如何把学生培养成符合市场发展需求的应用型人才?本文通过《包装视觉设计》课程为例分析理实一体化教学的现状并进行实训教学改革,将行业标准植入课程教学各个环节,实行过程性考核,以培养中高级应用型人才为目标。

主 题 词：理实一体 教学改革 过程考核 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203909988...