国家学生体质健康监测效果的真实性评价设计

作     者：于红妍 张亚平 常冬青 YU Hong-yan;ZHANG Ya-ping;CHANG Dong-qing

作者机构：上海交通大学体育系上海200030 新加坡楷博高等教育学院上海200050 上海体育局水上运动中心上海310000 

基　　金：2013年教育部人文社科规划项目基金项目(13YJC890042) 

出 版 物：《河北体育学院学报》 (Journal of Hebei Sport University)

年 卷 期：2015年第29卷第2期

页      码：6-10页

摘      要：从教育评价的视角分析,我国学生体质健康监测是一项工作,更是一项教育活动。当前由于忽略了它的教育功能,导致对监测效果的评价出现了评价主体单一、评价内容单一、测试工具单一等问题。运用文献分析法和逻辑归纳法,以真实性评价理论为依据,对我国学生体质健康监测如何开展和应用真实性评价进行研究。发现,我国学生体质健康监测具有评价任务的真实性、评价内容的真实性以及评价方式的真实性等特征。据此提出了学生体质健康监测实施真实性评价的五个步骤,并设计了四种类型的学生体质健康监测效果评价方案,为拓展我国学生体质健康监测的教育功能、提高体质健康监测效果提供方法上的支持。

主 题 词：国家学生体质健康监测 真实性评价 监测效果 评价设计 

学科分类：0403[0403] 040302[040302] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-3596.2015.02.002

馆 藏 号：203910048...