中国大学MOOC发展的实践与思考

作     者：孙忠梅 吴晓凤 

作者机构：深圳大学广东深圳518060 

基　　金：广东省高等教育教学研究和改革项目"全国地方高校MOOC建设共享机制研究与实践"(编号:GDJG20141140) 

出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期：2015年第34期

页      码：112-114页

摘      要：2013年,中国大学紧跟世界高等教育的发展潮流,纷纷开始MOOC建设。MOOC的持续发展需要多方力量的共同支持,学校、政府、企业需要相互合作。我国大学在MOOC实践中面临学分证书方式、证书含金量、课程整体规划和评定标准、知识产权保护、MOOC平台持续运营等问题。需要各级政府和学校加快MOOC政策研究,建立相应制度和考核标准、做好课程规划的顶层设计、推进知识产权保护法律的制定、加大资金投入、鼓励校企合作,共同推动国内高校的MOOC建设。

主 题 词：MOOC 在线教育 教育政策 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9324.2015.34.050

馆 藏 号：203910474...