中高职教育衔接:内涵、问题与对策

作     者：巢新冬 刘桂林 Cao Xin dong;Liu Guilin

作者机构：嘉兴职业技术学院教务处浙江嘉兴314036 

基　　金：浙江省新世纪高等教育教学改革项目(项目编号:JG2013370) 浙江省教育科学年度规划课题(课题编号:SCG350) 嘉兴职业技术学院重点课题(课题编号:JZYZ201203)的阶段性研究成果 

出 版 物：《科技通报》 (Bulletin of Science and Technology)

年 卷 期：2014年第30卷第11期

页      码：249-254页

摘      要：中高职教育衔接是中高职院校以构建现代职业教育体系为目标,以就业为导向,以校企合作为依托,在专业设置、目标定位、课程和教学建设与改革等人才培养的全过程中,紧紧围绕区域产业的发展,整体设计中高职人才一体培养的规格、梯次和路径,促进中高职教育层层交递,螺旋融合,协调发展,系统培养适应经济社会发展需求的中高端技能型人才。目前中高职教育衔接的主要问题是:学制安排过渡性不强,专业规划系统性不足,目标设定梯次性隐晦,课程体系层递性缺乏,教学项目层续性欠佳。为此必须适应社会转型,交融编排学制;对接区域产业,统筹规划专业;面向职业岗群,梯次设定目标;对接职业标准,层递开发课程;对接生产过程,层续分解教学。

主 题 词：中高职教育 衔接 内涵 问题 对策 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13774/j.cnki.kjtb.2014.11.058

馆 藏 号：203910556...