基于学习需求理论的移动教学设计模型研究

作     者：朱琦 ZHU Qi

作者机构：安徽三联学院财会学院安徽合肥230601 

基　　金：2017年度安徽省教育厅质量工程项目“会计学专业导论智慧课堂”(2017zhkt200) 2019年度安徽省高校人文社会科学研究重点项目“‘政产学研金’区块链融合生态圈协同创新机制研究”(SK2019A0751) 

出 版 物：《河北民族师范学院学报》 (Journal of Hebei Normal University For Nationalities)

年 卷 期：2020年第40卷第2期

页      码：98-101页

摘      要：移动教学是一种利用移动设备和无线技术进行教学和学习的方式。其特点是能够提供学习者和教师之间的互动,增强学习动机、团队协作和学习活动的灵活性。尽管移动学习的普及程度越来越高,但从移动教学和学习的角度出发,目前还没有一套基于学习需求特征的移动教学设计模型。因此,一种新的移动教学设计模型在实际教学工作中的运用有利于移动教学的发展和应用。

主 题 词：移动教学设计模型 学习需求理论 移动学习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16729/j.cnki.jhnun.2020.02.017

馆 藏 号：203910621...