幼儿园韵律活动的设计与实施新探

作     者：陈娅 游景如 

作者机构：江门职业技术学院 江门幼儿师范学校广东江门529000 

出 版 物：《教育导刊（下半月）》 (Journal of Educational Development)

年 卷 期：2012年第4期

页      码：40-43页

摘      要：设计韵律活动,要融合预设型和生成型课程理念。在整体设计上要重视幼儿的聆听与自发律动,在具体环节设计上可运用＂加减法＂原则。还要把握好韵律活动的几个实施要领：整体教学与＂小步子＂教学相结合,直接教学与间接教学相结合,示范与幼儿自主创新相结合,变化与遵守规范相结合,身体运动与思维发展相结合等。

主 题 词：音乐课程设计 韵律教学 幼儿园音乐教育 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-3476-B.2012.04.012

馆 藏 号：203911874...