在线辅导技术的选择、设计与支持:辅导教师技术维度的能力

作     者：马东明 冯晓英 

作者机构：北京师范大学远程教育研究中心北京100875 

出 版 物：《中国电化教育》 (China Educational Technology)

年 卷 期：2012年第9期

页      码：37-41页

摘      要：在线辅导技术应用的效果是影响网络学习效果的重要因素之一。在实践中,我国辅导教师尚缺少在线辅导技术选择、设计和支持方法层面的明确指导。本文旨在明确辅导教师的技术角色定位,分析和探讨在线辅导技术选择、设计和支持的原则和方法。文章分为四个部分:第一部分明确在线辅导技术的选择和设计在网络在线辅导中的重要性,介绍辅导教师的技术职能;第二部分介绍网络在线辅导技术选择与支持的一般原则和方法以及同步在线辅导和异步在线辅导情境下技术的选择;第三部分和第四部分分别介绍同步和异步在线辅导技术的设计和支持。期望本文能够为辅导教师网络在线辅导技术选择、设计和支持方面提供指导和借鉴。

主 题 词：在线辅导技术 网络在线辅导 技术选择 技术设计 技术支持 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-9860.2012.09.008

馆 藏 号：203912046...