怎样发掘儿童的音乐天性

作     者：罗成龙 张伟平 

出 版 物：《幼儿教育》 (Early Childhood Education)

年 卷 期：1990年第11期

页      码：7-7页

摘      要：在崇尚优生、关注优育的今天,越来越多的家长和幼教工作者在思考着这样一个问题:孩子的未来发展将会如何,比如说在音乐方面,有否未加发掘的潜能?如有,则又应怎样发掘,并有效地培养? 美国著名作曲家、音乐教育家卡尔·沃尔夫认为,凡是正常儿童,大都是具有一定程度的“艺术家气质”的,生活在这个充满音乐的世界里,他们会对各种各样的音乐刺激作出反应。作为家长和幼教工作者,理应“帮助他们发现自己”,开发他们的这种天性。那么,如何有效地开发儿童的音乐天性呢? 首先要寻找儿童音乐天性的“蛛丝马迹”。

主 题 词：幼教工作者 沃尔夫 一个问题 铃木教学法 肯定性 德莱斯 正规训练 心理倾向 生理发展 倾斜政策 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203916052...