医学课程阶段性综合考试实践与探索

作     者：余仙菊 彭如宽 黄巨恩 卢凤娟 

作者机构：广西医科大学广西南宁530021 

基　　金：新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目<医学院校考试管理改革的研究与实践>代号B6 1 

出 版 物：《高教论坛》 (higher education forum)

年 卷 期：2004年第3期

页      码：133-136页

摘      要：阶段性综合考试是检测一定阶段的课程教学效果 ,评价学生阶段性学业成就的考试。通过实践和研究我们发现 ,实施阶段性综合考试是非常重要和必要的。对如何搞好综合考试 ,促进教学改革 ,提出了重视考试功能、科学确定考试内容及设计试题、选择合适的考试方法、做好考试质量分析、用好考试结果等措施。

主 题 词：医学课程 阶段性综合考试 教学改革 试卷质量 考试方法 试题设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 10[医学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-9719.2004.03.040

馆 藏 号：203916082...