《情绪需要调节》教学设计

作     者：文寒梅 荣淑印 

作者机构：北京市顺义区第八中学 

出 版 物：《思想政治课教学》 (The Teaching of Thought and Political Study)

年 卷 期：2005年第2期

页      码：25-26页

摘      要：在课堂人文理念的引领下，本节课制作、运用了丰富的多媒体课件，力求创设生动、直观的教学情境，使学生主动地参与到课堂教学中。在课堂导入时，播放周华健的歌曲《最近比较烦》，并配以FLASH画面，激发兴趣、构建联系，为学生成功搭建一个情感体验和倾诉的平台。进入主题后，又用一个生动的比喻——拦路虎，引导学生从宏观上把握调节情绪的三种方法——避开它、让它消失、主动控制它，

主 题 词：学生 生动 激发兴趣 多媒体课件 教学设计 课堂导入 创设 倾诉 调节 情绪 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203916357...