突破教学难点:铺垫情境后跟进启发式讲授——以“勾股定理的逆定理”为例

作     者：许海霞 

作者机构：江苏省海安市城东镇西场初级中学 

出 版 物：《中学数学（初中版）》 (Middle-school Mathematics)

年 卷 期：2020年第6期

页      码：24-25页

摘      要：勾股定理是一个"好的数学"(数学家陈省身语),很多古老民族都对直角三角形三边平方关系有所认识,然而国际上却通称毕达哥拉斯定理.在各级教研活动中以勾股定理起始课为研究对象的公开课、研讨课很常见,然而对勾股定理的逆定理的教学研讨却不是很丰富.笔者最近有机会开设勾股定理的逆定理的研讨课,对该课做了一些精心构思,也取得较好的教学效果.本文整理该课的教学设计,并给出教学思考,供研讨.

主 题 词：研讨课 平方关系 教学研讨 毕达哥拉斯定理 起始课 教研活动 公开课 勾股定理 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203917222...